Au sommet mondial sur l’éducation à Londres au Royaume-Uni, le 29 juillet dernier, le Chef de l’Etat Faure Gnassingbé s’est fait remarquer à travers son intervention.
Dans un panel aux côtés de ses pairs nigérian, ghanéen, kenyan et malawite, le Chef de l’Etat togolais s’est intéressé au préscolaire, parent pauvre de tous les secteurs de l’éducation.
Pour Faure Gnassingbé, le constat est amer : la part des budgets alloués à ce secteur reste faible. Une situation rendue plus difficile par la crise du corona virus.
Aussi le numéro 1 togolais a-t-il plaidé pour la promotion d’une éducation inclusive offrant aux familles dans les régions les plus défavorisées et aux parents les plus pauvres, la chance d’assurer l’éducation de leurs enfants. « Nous aurions aussi réglé le problème de l’éducation de la jeune fille qui est parfois victime de l’inégalité des sexes ajoutée à celle des familles où les filles sont malheureusement désavantagées. Ceci pourra donc contribuer à accroître les chances des femmes à accéder au marché du travail », a martelé Faure Gnassingbé.
L’investissement dans le préscolaire doit être « lucide, massif et audacieux », a-t-il soutenu, encourageant les Etats à financer ce secteur qui reste un fondement indispensable à un meilleur épanouissement de l’enfant dans son évolution.
Le taux d’échec, de redoublement et d’abandon scolaire demeure une préoccupation pour le Président de la République qui a appelé à plus de mobilisation pour sa réduction. Une jeunesse mieux éduquée, a-t-il dit, est une garantie pour un pays plus prospère ; « Car la jeunesse est l’avenir d’un pays. Dans notre cas, la jeunesse est l’avenir de notre continent »..
Abondant dans le même sens que Faure Gnassingbé, les autres panelistes ont appelé la communauté internationale à s’engager davantage pour assurer un meilleur avenir aux enfants à travers des décisions fortes et courageuses.
Le sommet mondial sur l’éducation a mobilisé à Londres plusieurs Chefs d’Etat et de gouvernement et des partenaires de Global Partnership for Education (GPE) autour d’un seul objectif : s’unir pour soutenir une éducation de qualité pour tous les enfants notamment en préscolaire.
